2006/05/16初版;2013/04/11修訂;2014/01/17三版(移除超連結);2017/06/10四版(藏文改採泰式分散對齊,並嵌入ཏྲེ་ཧོར།版四家注)
論之本文——p. 00510
成就定學分二。共者,謂由奢摩他門,得堪能心。不共定學者,謂具極穩生起次第。此復三年或六年中,修明禁行。爾時遙聞,飛行國中,諸空行母,謳歌之聲,心中亦有所憶持者。
p. 00511
tib.p. 00720
ཇགཉིས་པ། ཏིང་ངེ་འཛིན་གྱི་བསླབ་པ་དང་ལྡན་པ་ལ། ཇཐུན་མོང་བ་དང་ཐུན་མོང་མ་ཡིན་པ་གཉིས་ལས། ཐུན་མོང་བ་ནི། ཞི་གནས་ཀྱི་སྒོ་ནས་སེམས་ལས་སུ་རུང་བ་བརྙེས་ཤིང་། ཐུན་མོང་མ་ཡིན་པའི་ཏིང་ངེ་འཛིན་གྱི་བསླབ་པ་ནི། བསྐྱེད་པའི་རིམ་པ་ཤིན་ཏུ་བརྟན་པ་མངའ་སྟེ། དེ་ཡང་རིག་པ་བརྟུལ་ཞུགས་ཀྱི་སྤྱོད་པ་ལོ་དྲུག་གམ་གསུམ་དུ་མཛད་ཅིང་། དེའི་ཚེ་ཨུ་རྒྱན་དུ་མཁའ་འགྲོ་མ་རྣམས་ཀྱིས་གླུ་བླངས་པ་གསན་ནས་ཐུགས་ལ་བཟུང་བའང་ཡོད་དོ།།
tib.p. 00805
消文紀錄——
成就定學分二:(關於阿底峽尊者)在定學方面的成就分成(共與不共)兩部分。成就,請參考消文(2006/04/28)。定學,請參考消文(2006/04/26)。
共者,謂由奢摩他門,得堪能心:共同的部分,就是由奢摩他法門獲得堪能心。共者,共通或共同的部分。消文者按,這好比目前教育系統裡的共同科目或通識教育課程,不分科系別,每位學生都必修習或可修習的各種課程。以大小乘為例,小乘所有學處是大乘必須修習的,這就是大小乘共同的部分;又以顯密二教為例,顯教所有法門是密教必須修習的,這就是顯密二教共同的部分。謂,也就是說。由,介詞,「從、自」等義。奢摩他,梵語शमथ (śamatha)之音譯,義譯為「止、寂靜、能滅」等。【《瑜伽師地論》卷三十八〈本地分中菩薩地第十五初持瑜伽處力種姓品第八〉】:「……云何奢摩他?謂諸菩薩由八種思善依持故,於離言說唯事唯義所緣境中繫心令住。離諸戲論離心擾亂想作意故,於諸所緣而作勝解。於諸定相令心內住安住等住。廣說乃至一趣等持。是名奢摩他。……」門,請參考尊入聲聞乘門已。得,獲得。堪能心,堪能之心或心之堪能。堪能,有能力勝任、承擔。消文者按,從《瑜伽師地論》對奢摩他之解釋,可以推論堪能之心乃指於所緣境中能令心內住、安住、等住而不散亂。或者說,心能運用自如,任運而安住。
不共定學者:不共同的定學部分。不共者,不共通或不共同的部分。消文者按,參照前面共者之釋文,不共者即如目前教育制度下之專業科目,在大小乘即指專屬大乘之學處;在顯密二教則指專屬密教之法門。
謂具極穩生起次第:也就是說,具備了非常穩固的生起次第。極穩,非常穩固。生起次第,請參考消文(2006/05/10)。
此復:此外。
三年或六年中:在三年或六年當中。消文者按,不知為何明載三或六年?待查《阿底峽尊者傳》之後,再回來看看。
修明禁行:修持密乘中的不定行。消文者按,此消文依《略論釋》。明禁行,藏文རིག་པ་བརྟུལ་ཞུགས།,其中རིག་པ།《藏漢大辭典》p.2682釋義之一:「心、意識、明、知、覺智」,བརྟུལ་ཞུགས།義《藏漢大辭典》p.1124釋義有二:「一、禁行,止舊行新。禁止平凡庸俗之行為禁,奉行不共非常之約為行。二、戒,禁戒,勤息,清淨律儀。」消文者按,藏英辭典解釋:awareness-discipline.又英文廣論注釋:…refers to conduct of a higher tantric practitioner that is so contrary to that of ordinary persons that the practitioner appears to be crazy.綜合上述資料,此是無上瑜伽士異於常人的二十九種修行方式之一。
爾時遙聞:那個時候,聽到很遠的地方所傳出來的聲音。
飛行國中,諸空行母,謳歌之聲:在飛行國的空行母歌詠的聲音。飛行國,參考英文版廣論,其譯文作Oḍḍiyāna,再參考英文索引,發現此譯文也對應於本論第八頁第一行之鄔僅。{2013.04.12}核對藏文廣論,其藏文為ཨུ་རྒྱན།,經查《藏漢大辭典》p.3138釋義:「鄔堅,鄔金。意譯飛行。古印度因陀羅菩提王國名。今之阿富汗。亦譯烏仗那、烏丈耶那、歐提耶奈。」空行母,請參考消文(2006/03/23)。謳,音ㄡ。謳歌,「唱歌、歌詠以頌功德」。謳歌之聲,歌詠聲。
心中亦有所憶持者:心裡也記得起來。憶持,梵語 धारण (dhāraṇa),於法記憶受持而不忘失。
我對這段本文之理解——
本論造者在定學方面的成就,可以分成共與不共兩部分來了解。在共同的部分,他修持奢摩他(止),獲得堪能心,在所緣境中,能令心內住、安住、等住而不散亂。在不共同的部分,一方面獲得非常穩固的生起次第,一方面又修持三或六年的密乘不定行。其成就由尊者可以聽見空行母國度之歌聲,而且記得清清楚楚,足資證明。
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